The University of Notre Dame

Éthique des technologies

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The University of Notre Dame

Éthique des technologies

Kirsten Martin

Instructeur : Kirsten Martin

3 015 déjà inscrits

Inclus avec Coursera Plus

Obtenez un aperçu d'un sujet et apprenez les principes fondamentaux.

49 avis

niveau Débutant

Expérience recommandée

2 semaines à compléter
à 10 heures par semaine
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niveau Débutant

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2 semaines à compléter
à 10 heures par semaine

Ce que vous apprendrez

  • Examiner le rôle et les responsabilités de la conception et du développement dans l'éthique des données et de l'analyse.

  • Analyser les dimensions éthiques des données et de l'analytique en utilisant des outils conceptuels et un vocabulaire moral.

  • Classer les questions éthiques associées au développement et à l'utilisation de l'analyse des données.

  • Étudier les dilemmes éthiques associés à l'analyse des données.

Compétences que vous acquerrez

  • Catégorie : Analyse
  • Catégorie : Normes et conduite éthiques
  • Catégorie : L'IA responsable
  • Catégorie : Éthique des affaires
  • Catégorie : Apprentissage automatique
  • Catégorie : Protection de l'information
  • Catégorie : Éthique des données
  • Catégorie : Études de cas
  • Catégorie : Justice sociale
  • Catégorie : Compétences analytiques
  • Catégorie : Analyse prédictive
  • Catégorie : Intelligence artificielle
  • Catégorie : Intelligence artificielle et apprentissage automatique (IA/ML)

Détails à connaître

Certificat partageable

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Évaluations

16 devoirs

Enseigné en Anglais
Planning flexible
Apprenez à votre propre rythme

Découvrez comment les employés des entreprises prestigieuses maîtrisent des compétences recherchées

 logos de Petrobras, TATA, Danone, Capgemini, P&G et L'Oreal

Élaborez votre expertise du sujet

Ce cours fait partie de la Spécialisation "Leadership éthique"
Lorsque vous vous inscrivez à ce cours, vous êtes également inscrit(e) à cette Spécialisation.
  • Apprenez de nouveaux concepts auprès d'experts du secteur
  • Acquérez une compréhension de base d'un sujet ou d'un outil
  • Développez des compétences professionnelles avec des projets pratiques
  • Obtenez un certificat professionnel partageable

Il y a 4 modules dans ce cours

Bienvenue à la première semaine du cours ! Cette semaine, vous participerez à diverses expériences d'apprentissage afin de commencer à prendre conscience des préjugés inhérents à la technologie. Tout d'abord, vous visionnerez une vidéo de bienvenue de votre formateur. Ensuite, il vous présentera le sujet de la semaine. Vous examinerez deux études de cas, répondrez à deux questionnaires d'entraînement et visionnerez les analyses des deux études de cas réalisées par votre formateur. Enfin, vous terminerez la semaine en répondant à un questionnaire à choix multiples et à un questionnaire de réflexion afin de pouvoir appliquer les théories éthiques que vous avez apprises cette semaine pour évaluer moralement les biais ou les préférences en matière de technologie.

Inclus

5 vidéos11 lectures4 devoirs

Bienvenue à la deuxième semaine du cours ! Cette semaine, vous examinerez les théories de la vie privée et de la surveillance. Vous aurez également l'occasion de réfléchir à la manière dont la conception de la technologie contribue aux violations de la vie privée et à la surveillance.

Inclus

4 vidéos6 lectures4 devoirs

Bienvenue à la troisième semaine du cours ! Lorsqu'un programme d'intelligence artificielle décide si vous êtes employable, peut-il faire preuve de discrimination ? Cette semaine, vous examinerez différentes théories sur la discrimination et l'équité dans l'analyse des données, l'intelligence artificielle et l'apprentissage automatique. Vous examinerez également des cas qui illustrent la manière dont la technologie peut être discriminatoire afin que vous puissiez réfléchir à la manière dont la conception de la technologie peut avoir un impact sur les personnes et les traiter différemment.

Inclus

4 vidéos6 lectures4 devoirs

Bienvenue à la semaine 4 du cours ! L'un des principaux objectifs de la conception technologique est de résoudre des problèmes. Prenez donc le temps de réfléchir à quelques questions ou problèmes mondiaux que vous aimeriez voir (re)résolus. D'autres personnes partagent-elles votre intérêt pour ces questions ? Quel rôle la technologie pourrait-elle jouer dans la résolution de ces problèmes ? Comment les résultats obtenus par une intervention technologique (pour résoudre ces problèmes) pourraient-ils être mesurés avec précision ? Cette semaine, vous allez plonger au cœur de ces questions en examinant comment la technologie peut commettre des erreurs et comment nous pouvons envisager de rendre les gens responsables de la technologie.

Inclus

5 vidéos6 lectures4 devoirs

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Instructeur

Évaluations de l’enseignant
(25 évaluations)
Kirsten Martin
The University of Notre Dame
1 Cours3 015 apprenants

Offert par

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Felipe M.

Étudiant(e) depuis 2018
’Pouvoir suivre des cours à mon rythme à été une expérience extraordinaire. Je peux apprendre chaque fois que mon emploi du temps me le permet et en fonction de mon humeur.’

Jennifer J.

Étudiant(e) depuis 2020
’J'ai directement appliqué les concepts et les compétences que j'ai appris de mes cours à un nouveau projet passionnant au travail.’

Larry W.

Étudiant(e) depuis 2021
’Lorsque j'ai besoin de cours sur des sujets que mon université ne propose pas, Coursera est l'un des meilleurs endroits où se rendre.’

Chaitanya A.

’Apprendre, ce n'est pas seulement s'améliorer dans son travail : c'est bien plus que cela. Coursera me permet d'apprendre sans limites.’

Avis des étudiants

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KK

Révisé le 14 févr. 2025

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